Mantra.Tips
bhagavad-gitagitakrishnasankhya-yoga

ശ്രീമദ്ഭഗവദ്ഗീതാ ൨.൭ — കാര്പണ്യദോഷോപഹതസ്വഭാവഃ

ஶ்ரீமத் பகவத் கீதை 2.7 — கார்பண்யதோஷோபஹதஸ்வபாவঃ in Malayalam · മലയാളം

🕉️ hindu·📿 11× ജപം·🕐 പ്രഭാത പ്രാർഥനയുടെ സമയത്ത്, ഗീതാ-പഠനത്തിന്റെ ആരംഭത്തിൽ, അല്ലെങ്കിൽ മാർഗനിർദേശം തേടുന്ന ആശയക്കുഴപ്പത്തിന്റെ നിമിഷങ്ങളിൽ·📜 Bhagavad Gita Chapter 2, Verse 7
Share:

അർഥം

ഈ ശ്ലോകം ഭഗവദ് ഗീതയുടെ മഹത്തായ വഴിത്തിരിവാണ്. തന്റെ കർത്തവ്യത്തെക്കുറിച്ച് കീഴടക്കപ്പെട്ട്, ഭ്രമിതനായ അർജുനൻ തന്റെ അഹങ്കാരം ഉപേക്ഷിച്ച്, തന്റെ ദുർബലത അംഗീകരിച്ച്, ശിഷ്യ ഭാവത്തോടെ ശ്രീകൃഷ്ണനെ ശരണം പ്രാപിക്കുന്നു. യഥാർഥത്തിൽ ശ്രേയസ്കരമായത് നിശ്ചയമായി പറയാൻ ശ്രീകൃഷ്ണനോട് പ്രാർഥിക്കുന്നു. ഇത് വിനയപൂർവമായ ശരണാഗതിയുടെ നിമിഷമാണ്, ഇത് സമ്പൂർണ ഗീതാ-ഉപദേശത്തിന്റെ വാതിൽ തുറക്കുന്നു.

ഉത്ഭവം & കഥ

Bhagavad Gita Chapter 2, Verse 7 · Sage Veda Vyasa (Mahabharata, Bhishma Parva) · Ancient (text compiled c. 5th–2nd century BCE)

രണ്ടാം അധ്യായമായ സാംഖ്യയോഗത്തിൽ അർജുനന്റെ ശോകം പാരമ്യത്തിലെത്തുന്നു. യുദ്ധം നിരസിച്ച് വിഷാദത്തിൽ മുങ്ങിയ അർജുനൻ ഒടുവിൽ തന്റെ പ്രതിസന്ധി ഒറ്റയ്ക്ക് പരിഹരിക്കാനാവില്ലെന്ന് തിരിച്ചറിയുന്നു. ഈ ശ്ലോകത്തിൽ അവൻ ശിഷ്യ ഭാവത്തോടെ ശ്രീകൃഷ്ണനെ പൂർണമായി ശരണം പ്രാപിച്ച് വ്യക്തമായ മാർഗനിർദേശം പ്രാർഥിക്കുന്നു, ഇതോടെ ശ്രീകൃഷ്ണൻ ഗീതയുടെ കേന്ദ്ര ഉപദേശം ആരംഭിക്കുന്നു.

ശാസ്ത്രങ്ങളിൽ പറഞ്ഞതുപോലെ

ഏത് നിമിഷം ഒരു സാധകൻ യഥാർഥ മനസ്സോടെ 'ഞാൻ അങ്ങയുടെ ശിഷ്യൻ; ഞാൻ അങ്ങയെ ശരണം പ്രാപിക്കുന്നു' എന്ന് പറയുന്നുവോ — അർജുനൻ ഇവിടെ പറയുന്നതുപോലെ — ആ നിമിഷം തന്നെ ഭഗവാൻ സ്വയം ആ ആത്മാവിന്റെ മാർഗനിർദേശത്തിന്റെ ഉത്തരവാദിത്വം ഏറ്റെടുക്കുന്നുവെന്നും, സമ്പൂർണ ഗീതയുടെ കൃപ ഒഴുകാൻ തുടങ്ങുന്നുവെന്നും ഭക്തി പാരമ്പര്യം കരുതുന്നു.

മന്ത്രം

ഏതെങ്കിലും വരിയിലോ ▶ ബട്ടണിലോ തൊട്ട് കേൾക്കൂ

കാര്പണ്യദോഷോപഹതസ്വഭാവഃ പൃച്ഛാമി ത്വാം ധര്മസംമൂഢചേതാഃ। യച്ഛ്രേയഃ സ്യാന്നിശ്ിചതം ബ്രൂഹി തന്മേ ശിഷ്യസ്തേഽഹം ശാധി മാം ത്വാം പ്രപന്നമ്॥

kārpaṇya-doṣhopahata-svabhāvaḥ pṛichchhāmi tvāṁ dharma-sammūḍha-chetāḥ yach-chhreyaḥ syānniśhchitaṁ brūhi tanme śhiṣhyaste ’haṁ śhādhi māṁ tvāṁ prapannam

അർഥം:എന്റെ സ്വഭാവം ഭീരുത്വം എന്ന ദോഷത്താൽ കീഴടക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു; എന്റെ മനസ്സ് എന്റെ കർത്തവ്യത്തെക്കുറിച്ച് മോഹിതമായിരിക്കുന്നു. ഞാൻ അങ്ങയോട് ചോദിക്കുന്നു — എനിക്ക് യഥാർഥത്തിൽ ശ്രേയസ്കരമായത് നിശ്ചയമായി പറയൂ. ഞാൻ അങ്ങയുടെ ശിഷ്യൻ; അങ്ങയെ ശരണം പ്രാപിച്ച എനിക്ക് ഉപദേശിക്കൂ.

പദം-പദം അർഥം

ഉച്ചാരണം കേൾക്കാൻ ഏതെങ്കിലും പദത്തിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യൂ

കാര്പണ്യദോഷ🔊kārpaṇya-doṣhaഭീരുത്വത്തിന്റെ ദോഷം / ദൈന്യം
ഉപഹത🔊upahataകീഴടക്കപ്പെട്ട, ഗ്രസ്തനായ
സ്വഭാവഃ🔊sva-bhāvaḥസ്വഭാവം
പൃച്ഛാമി🔊pṛichchhāmiഞാൻ ചോദിക്കുന്നു
ത്വാമ്🔊tvāmഅങ്ങയോട്
ധര്മ🔊dharmaകർത്തവ്യം, ധർമം
സംമൂഢ🔊sammūḍhaമോഹിതൻ, ഭ്രമിതൻ
ചേതാഃ🔊chetāḥഹൃദയത്തിൽ
യത്🔊yatഏത്
ശ്രേയഃ🔊śhreyaḥശ്രേയസ്കരം, അത്യന്തം ഹിതകരം
സ്യാത്🔊syātആകാം
നിശ്ചിതമ്🔊niśhchitamനിശ്ചയമായി
ബ്രൂഹി🔊brūhiപറയൂ
തത്🔊tatഅത്
മേ🔊meഎനിക്ക്
ശിഷ്യഃ🔊śhiṣhyaḥശിഷ്യൻ
തേ🔊teഅങ്ങയുടെ
അഹമ്🔊ahamഞാൻ
ശാധി🔊śhādhiഉപദേശിക്കൂ
മാമ്🔊māmഎന്നെ
ത്വാമ്🔊tvāmഅങ്ങയുടെ
പ്രപന്നമ്🔊prapannamശരണാഗതൻ

ஶ்ரீமத் பகவத் கீதை 2.7 — கார்பண்யதோஷோபஹதஸ்வபாவঃ പാരായണ ഫലങ്ങൾ

വിനയത്തിന്റെയും ശരണാഗതിയുടെയും പരമ മൂല്യം പഠിപ്പിക്കുന്നു

ഗുരുവിനെ എങ്ങനെ സമീപിക്കണം — ശിഷ്യനായി, യഥാർഥത്തിൽ ശ്രേയസ്കരമായത് തേടി — കാണിക്കുന്നു

പ്രതിസന്ധി കാലത്ത് അഹങ്കാരവും സ്വയംപര്യാപ്തതയുടെ പ്രകടനവും ഇല്ലാതാക്കുന്നു

തന്റെ ആശയക്കുഴപ്പം ഭഗവാന് സമർപ്പിച്ച് ശാന്തി കൊണ്ടുവരുന്നു

സാധകനെ 'പ്രേയസ്' (കേവലം പ്രിയമായത്) പകരം 'ശ്രേയസ്' (യഥാർഥത്തിൽ ഹിതകരമായത്) ചോദിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു

ഉന്നത ജ്ഞാനവും മാർഗനിർദേശവും സ്വീകരിക്കാൻ ഹൃദയം തുറക്കുന്നു

ஶ்ரீமத் பகவத் கீதை 2.7 — கார்பண்யதோஷோபஹதஸ்வபாவঃ പാരായണ വിധി

ജപ സംഖ്യ11തവണ
ഉത്തമ സമയംപ്രഭാത പ്രാർഥനയുടെ സമയത്ത്, ഗീതാ-പഠനത്തിന്റെ ആരംഭത്തിൽ, അല്ലെങ്കിൽ മാർഗനിർദേശം തേടുന്ന ആശയക്കുഴപ്പത്തിന്റെ നിമിഷങ്ങളിൽ

മനസ്സ് അസ്വസ്ഥമായി ശരിയായ വഴിയെക്കുറിച്ച് അനിശ്ചിതമായിരിക്കുമ്പോഴെല്ലാം ഈ ശ്ലോകം ജപിക്കുക. ഇത് പതുക്കെ ജപിച്ച്, അർജുനന്റെ വിനയം ആത്മസാത്കരിച്ച്, അതേ ശരണാഗതി ഭാവത്തോടെ നിങ്ങളുടെ ആശയക്കുഴപ്പം ഭഗവാന് സമർപ്പിക്കുക. മാർഗനിർദേശം ചോദിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് അല്ലെങ്കിൽ പ്രയാസമേറിയ തീരുമാനമെടുക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ഇത് പ്രത്യേകം ശക്തമാണ്; 'ശിഷ്യസ്തേ അഹം' (ഞാൻ അങ്ങയുടെ ശിഷ്യൻ) എന്ന വാക്കുകൾ അഹങ്കാരം ഇല്ലാതാക്കി ദിവ്യ ദിശയെ ക്ഷണിക്കട്ടെ.

പതിവായി ചോദിക്കുന്ന ചോദ്യങ്ങൾ

ഈ പേജിൽ പൂർണ ஶ்ரீமத் பகவத் கீதை 2.7 — கார்பண்யதோஷோபஹதஸ்வபாவঃ മലയാള ലിപിയിൽ നൽകിയിരിക്കുന്നു — അതേ മൂല ശ്ലോകങ്ങൾ, അക്ഷരം-അക്ഷരം ലിപ്യന്തരണം ചെയ്ത്, നിങ്ങൾക്ക് സൗകര്യമായി വായിച്ച് ജപിക്കാം. ഏതെങ്കിലും വരിയിൽ (അല്ലെങ്കിൽ ▶ ബട്ടൺ) തൊട്ട് അതിന്റെ പാരായണം കേൾക്കൂ.
അതെ — ലിപി മാത്രമേ മാറുന്നുള്ളൂ; വാക്കുകളും അവയുടെ അർഥവും മൂലം തന്നെ. ഈ പേജിലെ ശ്ലോകം-ശ്ലോകം അർഥം, ഫലങ്ങൾ, പാരായണ വിധി അതേപടി ബാധകമാണ്.
ഈ ശ്ലോകത്തിൽ അർജുനൻ വാദിക്കുന്നത് നിർത്തി ശരണം പ്രാപിക്കുന്നു. തന്റെ ദുർബലത അംഗീകരിച്ച്, തന്നെ ശ്രീകൃഷ്ണന്റെ ശിഷ്യനായി പ്രഖ്യാപിച്ച്, ഉപദേശം ചോദിക്കുന്നു. ഈ വിനയപൂർവമായ ശരണാഗതി പ്രവൃത്തിയാണ് സംഭാഷണത്തെ അർജുനന്റെ വിലാപത്തിൽ നിന്ന് ഗീതയുടെ ദിവ്യ ഉപദേശമാക്കി മാറ്റുന്നത്.
'കാർപണ്യ-ദോഷ' എന്നാൽ ഭീരുത്വം അല്ലെങ്കിൽ ദൈന്യപൂർണമായ ദുർബലതയുടെ ദോഷം — ഒരു നിസ്സാര, നിസ്സഹായ മനോനില. അർജുനൻ തന്റെ യഥാർഥ സ്വഭാവം ഈ ദുർബലതയാൽ കീഴടക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്ന് സമ്മതിക്കുന്നു, അതുകൊണ്ടാണ് അവന് തന്റെ കർത്തവ്യത്തെക്കുറിച്ച് വ്യക്തമായി ചിന്തിക്കാനാവാത്തത്.
ശ്രേയസ് എന്നാൽ ആത്യന്തികമായി നല്ലതും ഹിതകരവുമായത്, പ്രയാസമാണെങ്കിലും; പ്രേയസ് എന്നാൽ കേവലം പ്രിയമോ സുഖകരമോ ആയത്. അർജുനൻ പ്രത്യേകമായി ശ്രേയസ് ചോദിക്കുന്നു — തനിക്ക് യഥാർഥത്തിൽ നല്ലത് ഏതോ — ഇത് ഉന്നത മാർഗനിർദേശം സ്വീകരിക്കാനുള്ള അവന്റെ സന്നദ്ധത കാണിക്കുന്നു.
യഥാർഥ മാർഗനിർദേശം നാം അഹങ്കാരം ഉപേക്ഷിച്ച് ഒരു ഗുരുവിനെയോ ഭഗവാനെയോ വിനയത്തോടെ സമീപിക്കുമ്പോൾ ലഭിക്കുന്നുവെന്ന് ഇത് പഠിപ്പിക്കുന്നു. ആശയക്കുഴപ്പത്തിൽ യഥാർഥ മനസ്സോടെ ശരണം പ്രാപിച്ച്, യഥാർഥത്തിൽ ഹിതകരമായത് ചോദിക്കുന്നതിലൂടെ — സ്വന്തം പിടിവാശിയിൽ നിൽക്കുന്നതിന് പകരം — വ്യക്തതയുടെ വഴി തുറക്കുന്നു.

ഇവയും വായിക്കൂ

ഉപകാരപ്പെട്ടോ? പ്രിയപ്പെട്ടവരുമായി പങ്കിടൂ 🙏

Share:

പൂർണ ஶ்ரீமத் பகவத் கீதை 2.7 — கார்பண்யதோஷோபஹதஸ்வபாவঃ ശ്ലോകം-ശ്ലോകം അർഥസഹിതം വായിക്കൂ, അല്ലെങ്കിൽ കൂടുതൽ പവിത്ര പാഠങ്ങൾ കാണൂ